Le psychologue Muhammad Al-Sindi a mis en garde contre les effets négatifs des tensions sociales entre le ministère de l’Éducation et les syndicats sur l’état psychologique des étudiants et de leurs familles.
Il a déclaré dans une déclaration à l’Agence Tunisie Afrique Nouvelles : « Toute rentrée scolaire anormale peut entraîner un chaos psychologique chez les élèves et se transformer inévitablement en un chaos comportemental qui pourrait avoir de graves répercussions sociales, non seulement au cours de l’année scolaire en cours mais aussi au cours de l’année scolaire en cours. à long terme. »
La déclaration d’Al-Sindi intervient au moment où les syndicats de l’éducation (primaire et secondaire) annonçaient une série de manifestations qu’ils organiseraient à l’occasion de la rentrée scolaire, le ministère de l’Éducation ne répondant pas à un ensemble de revendications financières et professionnelles.
Il a estimé que ces tensions, qui se renouvellent à chaque année scolaire, nuiraient à l’image de l’école publique, qui a perdu sa crédibilité auprès des familles et des élèves.
Il a indiqué que les familles tunisiennes ont vécu une année scolaire chargée de tensions et de boycott des cours et des examens, dont l’étudiant a été la première victime, soulignant que la menace de nouvelles manifestations coïncidant avec la rentrée scolaire pourrait accroître la situation de l’État. de peur parmi les familles, qui abandonnent progressivement les écoles publiques pour se diriger vers le secteur privé.
Il a ajouté que l’élève est inévitablement affecté par ce qu’il entend sur la tension du climat social, ce qui peut lui faire perdre confiance dans la valeur et la crédibilité du processus éducatif. L’école, en tant qu’établissement public, enseigne à l’élève les valeurs. de la vie et les éventuelles transgressions de son modèle dans le processus éducatif affectent négativement sa formation et créent en lui un état d’insatisfaction ne valorisant pas les actions.
Il a appelé les différentes parties impliquées dans le processus éducatif à trouver des solutions aux différents problèmes soulevés entre les syndicats et le ministère et à réfléchir sérieusement à l’intérêt supérieur des étudiants, avertissant que « toute grève décidée par les syndicats de l’éducation signifie nécessairement une grève ». enfant de la rue qui deviendra l’incubateur de ces étudiants.
