The President of the Republic, Qais Said, supervised yesterday, Monday 04 August 2025, at the Carthage Palace, a meeting that included Noureddine Al -Nuri, Minister of Education, Mundhir Belaid, Minister of Higher Education and Scientific Research, Riyadh, the Minister of Employment and Vocational Training, Al -Sadiq Al -Mormali, Minister of Youth and Sports, Ahmed Al -Bouhali, Minister of Religious Affaires, Asma Al -Jabri, ministre de la famille, des femmes, de l’enfance, des personnes âgées, et Amina Al -Sarrafi, ministre des Affaires culturelles.
Au début de cette réunion, le président de la République a souligné l’importance de réformer l’éducation, notant, dans ce contexte, que ce n’est pas du tout une coïncidence que la Constitution a été stipulée dans la création du Conseil suprême de l’éducation. Ce choix approuvé par le peuple découle de la conviction de l’entreprise selon laquelle parmi les réformes les plus importantes, mais plutôt l’un des fronts les plus importants de la bataille de la libération nationale, le Front de l’éducation.
Le président de la République a rappelé à de nombreuses stations que la Tunisie a été témoin de la réforme de l’éducation depuis la seconde moitié du XIXe siècle, notant qu’il n’y a pas d’avenir pour un peuple sauf avec l’éducation nationale et l’éducation qui sont disponibles pour tous les domaines sur un pied d’égalité, et le stress en même temps que la réforme ne peut pas réussir et au niveau des attentes du Tunisien, sauf si cela se produit pour tous les stages. En outre, il n’y a pas de place pour une erreur dans ce projet civilisé, car tout bâillon ne peut être corrigé qu’après une longue période après avoir quitté les victimes et les élever à l’horizons de la collecte et de l’emploi.
Le chef de l’État a indiqué que de nombreuses options avaient conduit non seulement aux victimes qui leur obligent à trouver des solutions qui ont mis fin à leur souffrance, mais ont également conduit à des différences qui nécessitent la révolution de la correction pour les éliminer.
Le président de la République a également souligné que la question est non seulement liée à la réception dans toutes les autres institutions et préparations pour les examens, mais plutôt à un système intégré lié aux activités dans les établissements d’éducation du rôle de la culture et du rôle des jeunes qui cultivent les graines de la pensée libre et ouvrent la voie à la créativité.
